（通讯员：王璐）2025年2月24日至28日，长春工业大学化学工程学院迎来春季学期开课首周。学院以“稳开局、强规范、促质量”为目标，多措并举保障教学工作高效运行，师生以昂扬姿态开启新学期新征程。
一、全方位督导，筑牢教学“压舱石”
为保障新学期“开门稳”，学院领导班子延续“下沉一线”工作传统，联合学院教学督导、系主任成立专项巡查组，首周累计巡课、听课37门次，覆盖全院本科各年级理论课课程。
线上巡课《水处理工程》留影
动态巡查：采用“定时巡查+随机抽查”模式，重点检查教师到岗、课堂互动、学生出勤及教学设备运行情况。首周教师到岗率100%，学生平均到课率98.5%，课堂秩序井然。
线下巡课《涂料化学》留影
线下巡课《药物合成反应》留影
即时整改：针对个别教室麦克风杂音、实验台灯光偏暗等问题，现场联系后勤部门修复，确保教学设施“零故障”。
即时反馈： 院领导随机听取《化工原理》、《化工设计》、《高分子复合材料》《环境质量评价》、《涂料工艺学》、《化妆品工程学》、《药物合成反应》等课程，重点关注课程思政融入、OBE（成果导向教育）理念落实情况。课后与教师就教学设计、案例更新等交换意见，提出优化建议。
新学期专业教学情况反馈会留影
二、师生共奋进，展现教学新风貌
1.教师“热启动”
全体教师（含新入职教师）提前到岗备课，结合工程教育认证要求优化教学设计。
2.学生“快收心”
辅导员、班主任联合开展“开学第一课”主题年级会，强化学风建设。学生课堂参与度显著提升。
2024级辅导员开展班委培训会“开学第一课”主题年级会留影
三、实践教学“早发力”，夯实育人实效
开学前完成全院实验室安全“双查”（自查+互查），整改隐患5处。
四、特色举措“暖人心”，激发教学活力
教师互助计划：组织骨干教师与新教师结成“教学帮扶对子”，做好传帮带；
暖心服务保障：协助毕业生熟悉毕业论文（设计）平台。
五、持续发力，打好质量“持久战”
学院将于新学期开展“教学质量提升月”活动，重点推进以下工作：
1. 举办青年教师教学竞赛，以赛促教、以赛促改；
2. 开展“课程思政”优秀案例评选，推动思政与专业教育深度融合；
3. 组织师生座谈会，聚焦教学痛点，优化管理服务。
院长寄语
教学是立院之本，首周“开门稳”仅是起点。全院上下要以“时时放心不下”的责任感，持续抓规范、提质量、创特色，为培养新时代卓越化工人才蓄力赋能。
（初审：李贞玉 复审：高光辉 终审：杨文龙）
